以听促学，共谱音乐教育新篇

音乐学专业学生赴宿州市第三初级中学开展见习活动

5月21日，音乐学院23级音乐学专业的学生前往宿州市第三初级中学进行见习，通过聆听两堂精彩的音乐课，近距离感受中学音乐课堂的魅力，将理论知识与教学实践相结合，收获颇丰。

  此次见习活动中，音乐学专业的学生认真聆听了宿州市十一中胡宏宇老师、第三初级中学潘祺老师带来的音乐课程。第一堂课《我和你》，以2008年北京奥运会开幕式主题曲为核心教学内容。课程伊始，通过播放奥运会开幕式演唱片段，创设情境，激发学生兴趣。教学过程中，带领学生逐句学唱，分析歌曲中舒缓、抒情的旋律特点，4/4 拍稳定的节奏，以及主歌到副歌部分情感的递进变化。同时，引导学生理解歌曲传递的“地球村”理念与和平、友爱、团结的奥林匹克精神。最后，通过小组讨论、分享聆听感受，让学生在音乐中体会人类命运共同体的深刻内涵，提升审美与人文素养。

第二堂课《唱脸谱》，课程先以京剧脸谱图片展示导入，引导学生观察色彩、图案，初步感知京剧脸谱艺术特色。接着，教师范唱与音频播放结合，带领学生学唱歌曲，分析歌曲中京剧唱腔与流行音乐节奏的巧妙融合。在学唱过程中，穿插讲解京剧行当、脸谱色彩象征意义，如红脸代表忠义、白脸代表奸诈等。通过角色扮演、模仿京剧身段动作等活动，让学生沉浸式体验京剧文化魅力。课程结尾布置课后任务，鼓励学生绘制脸谱，进一步加深对京剧文化的理解与热爱。

学生们全神贯注地聆听每一个教学环节，认真记录教学过程中的亮点和值得学习的地方。课后，见习学生与授课教师进行了深入的交流与探讨。授课教师分享了自己的教学经验和教学设计思路，对见习学生提出的问题一一耐心解答。见习学生纷纷表示，通过此次见习，不仅学习到了实用的教学方法和技巧，还深刻体会到了作为一名音乐教师所肩负的责任与使命，对未来的职业发展有了更清晰的规划。

  此次见习活动，为音乐学专业学生搭建了一个良好的实践平台，让他们在真实的教学环境中学习成长，对提高学生的教学实践能力、培养合格的音乐教育人才起到了积极的推动作用。同时，也促进了高校与中学之间的教育教学交流，为音乐教育事业的发展注入新的活力。

撰稿：李丽娜 二审：陈抗 三审：钦媛