根据《学前教育师范生专业人才培养方案》安排，21级学前教育学生于4月25日至4月29日开展了为期一周的专业认知实习工作，为积极响应我校疫情防控工作的安排，此次认知实习安排在校园内进行。

学前教育教研室通过前期会议讨论与方案制定，确定了四个班级的八位校内指导教师和三位外聘专家教师。一周以来，学生们先后学习了专业认知实习的五大主题：专业认同、了解幼儿、了解幼儿园教育、了解幼儿园教师和领会《纲要》（试行）、《指南》的精神要求，具体包括：朱韩兵老师作《学前教育人才培养方案》解读、李丽娟老师作《认知实习手册》解读，丁凡凡老师作《了解幼儿及幼儿教育》讲座，陈兆荣园长作《了解幼儿园活动一日流程》讲座，张鑫鑫老师作《幼儿钢琴启蒙》讲座，张思劬老师作《了解幼儿歌唱活动》讲座，吴枝兵老师作《了解幼儿园教师职业道德》讲座，赵雪梅园长作《了解幼儿园环境创设》讲座，陈抗老师作《纲要》、《指南》解读，丁敏园长作《了解区角游戏的创设与指导》讲座。主题讲座分别由校内专业理论教师、专业技能教师和校外幼儿园一线专家进行讲解，既有理论上的认知，又有技能上的指导，并通过了解一线实践活动获得专业认可。

专业认知实习是全面实施人才培养方案，加强实践教学环节，培养合格的幼儿教育工作者的重要环节。通过一周的学习，学生们收获颇丰，树立起专业自信，对大学生涯规划有了更清晰的认知和努力方向。

撰稿：李丽娟 审核：王善虎