疫情背景下，线上教学已经开展了五周。根据学校上级组织的要求，为探索线上教学方式，完善线上教学质量，加强线上教学研讨，进一步提升线上教学的实效性，确保“教师创新教、学生自主学”。学前教育教研室继上周的线上筹备会后开展了云端听评课活动。

此次听课内容为学前教育专业教师秦晴主讲的《幼儿园课程》，主要是采用学习通+QQ群课堂直播的方式进行线上授课。根据线上听课计划与要求，课前各位老师通过学习通完整观看了录播课程，并与学生同步进行了签到、讨论活动；课中，全程参与了关于本次课程的直播答疑、重难点讲解和课堂互动环节；课后，对此次云端听评课进行及时的总结，并对授课教师提出了中肯的意见和建议。

图1.课前在学习通观看录播课程

图2.课前在学习通参与签到活动

图3.课中参与QQ群直播答疑活动

图4.课中参与QQ群直播答疑活动

图5.课中参与QQ群直播答疑活动

图6.课中参与QQ群直播答疑活动

云端听课结束后，教研室的各位老师针对此次听课进行及时总结与反馈，指出《幼儿园课程》线上教学课程资源丰富，充分利用慕课平台公共资源的同时，通过录播的方式对课程内容加以补充。视频讲解思路清晰，重难点突出。线上集中讨论准时签到，采用QQ群课堂直播的方式进行交流互动，学生的参与度高，互动性强，教学效果较好。但课程的安排包括观看学习通视频录播、查阅课件、图书等资料、参与学习通主题讨论任务、完成课后作业、参与直播讨论。时间跨度较长，导致占用学生的学习时间相对较长。讨论任务比较多，学生的学习任务相对较重，在今后的教学中还需要考虑到学生还有其他课程线上学习任务，建议适当缩减每周各章节任务量。

图7.及时总结与反馈并提交云端听评课材料

教研室主任张素枝指出线上教学与线下教学同等重要，对教师提出挑战的同时也是进行教学改革与创新的契机，云端听评课活动会持续开展，为老师们线上教学搭建交流与共享的平台，在不断的反思线上教学模式的创新与改革。希望各位老师再接再厉，确保线上教学的质量，把“停课不停学”落到实处。

特殊时期总会过去，学前教育教育教研室会牢记使命，认真做好线上教学工作，进一步规范线上教学管理，提升线上教学的质量。