为进一步加强教学质量监控，及时反馈教学与学风建设中的实际问题。近日，音乐学院组织召开2025-2026学年第二学期期中教学信息员会议。会上，各班级教学信息员围绕本学期开学以来的教学与管理情况，结合前期收集的学生意见，进行了全面、细致的反馈。

在教学与管理方面，信息员们从课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学等维度提出了建设性意见。课堂教学方面，同学们普遍认可教师的教学态度与教学水平，认为多数教师备课充分、教学内容充实、教学方法灵活、语言表达清晰，教学效果良好；同时也对个别课程的板书设计、教学手段多样性及课外辅导频次等提出了改进建议。教学管理方面，信息员围绕培养方案、课程设置、教学组织及质量监控等环节进行了交流，希望进一步优化课程衔接与教学管理制度。教学条件方面，反馈涉及教材更新、教学场所使用安排、教学设备维护及图书资料配置等问题。实践教学方面，信息员对实验、实习、实训、社会实践、课程设计及毕业论文（设计）的指导与效果表达了看法，建议加强实践环节的过程管理与个性化指导。

在学风状况方面，信息员们客观反映了当前学生的学习状态。学习目的上，多数学生有较合理的学习目标与能力发展规划，但部分学生存在目标模糊现象。学习纪律方面，出勤情况整体良好，课堂秩序有待进一步加强。学习态度上，同学们自律意识较强，勤奋与持之以恒的精神仍需提升。学习兴趣方面，专业喜爱度整体较高，学术活动参与度有待进一步激发。学习习惯上，部分学生在学习计划制定、时间管理及勤学好问方面需加强引导。课外自习与作业方面，预习、复习情况参差不齐，课外作业按时按质完成情况较好，课堂讨论参与积极性有待提高。考风考纪方面，诚信考试意识较强，考前认真复习的整体氛围良好。实践性学习方面，学生在实践态度、操作技能、创新能力及团结协作方面展现出较好基础，仍有较大提升空间。

与会教师认真听取了信息员的发言，并就部分问题进行了现场回应与交流。学院教学负责人表示，教学信息员是连接学生、教师与教学管理部门的重要桥梁，感谢各位信息员的认真履职与客观反馈。学院将对本次会议收集的意见和建议进行分类梳理，及时反馈至相关任课教师、教研室及职能部门，并跟进整改落实情况。同时，希望信息员们继续发挥桥梁纽带作用，及时、准确、客观地反馈教学与学风信息，共同推动学院教学质量与学风建设再上新台阶。

本次会议的召开，为音乐学院深入了解本学期教学运行与学风状况提供了重要依据，也为下一阶段教学改进与学生发展支持工作指明了方向。

     撰稿：赵薇     二审：陈抗     三审：钦媛